篇一：学校党建引领促发展
中等城市核心期刊CURRENTEVENTS·特别报道·
责任编辑丨何玉梅党建特色品牌助力高校发展文丨■记者陈玉兰学院党委是遵义师范学院党委设置的二级学院党委，共有8个党支部,有教师党员45人、学生党员160名人。4个教研室教工党支部书记均由素质好、能力强、乐奉献的“双带头人”担任，实现教工党支部书记“双带头人”100%全覆盖。4个学生党支部书记则由优秀辅导员、班主任和科研能力较强的教师党员担任。这从组织结构上保障党建引领学院各项工作，尤其是与专业融合发展。学院党委充分发挥总揽全局、协调各方的政治核心作用，扛起党委主体责任，抓全局、把方向，抓班子、强队伍，抓特色、创品牌，抓重点、促发展。通过落实“关键岗位有党员、困难面前有党员、乡村振兴有党员”，增强基层党组织政治功能，使党建和思想政治工作成为推动学院实现“申硕申大”两大目标的强劲动能。此外，学院党委还着力打造“红色导师·书记有约”党建特色品牌项目，充分发挥各级书记在党建、业务和专业领域三个方面的引领作用，党建工作成绩斐然，先后获“贵州省五好基层党组织”“贵州省教育工会先进集体”“遵义市先进基层党组织”等荣誉称号以及贵州省高校基层党建实践活动三等奖，小学教育教工支部获批“双带头人”工作室，学生第二支部获校级先进基层党组织。遵义师范学院学生表演民族韵律操(王珊嵋/摄)在党建引领之下，学院全体党员教师奋发有为，积极争做学科带头人、教学能手、服务标兵。科研先进朱海获全国教育规划课题立项，成为学校历史性的突破。教育学学科能手杨晓平，在其教育学课程入选首批国家一流课程后，今年又获省级金师称号，获省级教改项目一项，成为省级一流小学教育专业学科带头人。省级最美劳动者田伟力，常协助学校宣传部、团委等部门指导如“遵义会议放光辉”
“五月的鲜花”等大型校级节目……榜样的力量、党员的先进性，激励着全院教师你追我赶，学院教学科研工作有力推进，各教研支部形成各自的教学特色品牌。2020年，“教育学”课程入选首批国家级一流本科课程；2021年，学校年终目标绩效考核高质量党建引领近年，遵义师范学院教师教育学院狠抓党建，充分运用红色文化培根铸魂，守正创新，为学院高质量发展提供强大引擎动能。教师教育学院（以下简称学院）是遵义师范学院唯一的师范型二级学院，开设“教育学、应用心理学、小学教育、学前教育”4个专业，现有教职工67人，其中教授17人、副教授29人、博士13人。建院以来，学院始终坚守百年师范传统，努力培养理论基础扎实，实践技能过硬，适应基础教育发展需要的应用型人才。38Z"Magazine丨2022丨Copyright博看网
www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.
发展指标获第1名；2022年，小学教育获国家省一流专业，学前教育专业、应用心理学教育专业获贵州省一流专业，真是花开几朵，各表一枝。“学院党建与教育教学通过目标同向、力量整合、活动共享等举措，逐步实现了从配合走向融合，为学院发展提供了强大动力。”学院领导如是说，培根铸魂
建院以来，学院始终践行“传承红色基因，讲好遵义故事”的职责使命，充分运用遵义红色文化资源，举办多种特色品牌活动，立德树人。在学前教育与小学教育专业开设手工剪纸课程，先后成立剪纸工作室，创办非遗传承手工剪纸创作班，聘请贵州省非遗剪纸传承人刘志华老师到校授课，进一步提升学生的红色剪纸艺术、手工技能和创作能力，以“红色传承，民族传承，文化传承，榜样引领”等为主题开展红色剪纸活动。目前，剪纸作品已形成红色系列、民族系列、时代系列和艺术系列，在学校建党100周年、校庆115周年、师范专业评估等大型活动中展出。多个剪纸作品代表遵义师范学院参加全省剪纸艺术大赛，获得多个省级奖项。剪纸作品《十谢共产党》还入选贵州省委宣传部、省文联开展的“图说我们的价值观-----美好黔图”作品展。“内涵丰富的‘红色剪纸’，以其独特的艺术形式和艺术魅力成为校园文化的一张闪亮名片，它既是生动的教学实践，更是无声的思政教育，别具一格，为学生启智润心，培根铸魂。”学院党委副书记李湘丽说。如果说“红色剪纸”在无声追忆遵义的红色故事，“红色经典诵读”则以朗朗之声讲述红色文化。在每年秋季新生入学仪式上，学院招牌活动“红色经典诵读”激情上演。“以青春之我，建设青春之国家，青春之地球……”热血沸腾的诗句，振聋发聩。《青春》《我的自白书》《谁是最可爱的人》等红色经典诵读作品，追忆中国共产党的峥嵘岁月和伟大征程，为全院师生带去一场精神洗礼。“铭记历史才能珍惜当下，才能敢于担当，才能更好地前行。要让诵读红色经典、感悟红色经典成为学生们的习惯，在他们青春激荡的胸怀里厚植爱国主义情怀，以此鞭策他们努力学习，为中华民族伟大复兴汇聚磅礴之力。”学院副院长王文乔说。厚重的遵义红色文化，不断激发出学院师生的艺术创作灵感，李垣锦老师独创的大型红色题材儿童歌舞剧《刀靶水的故事》于今夏诞生，该剧讲述红军走过遵义刀靶水，播下革命火种的感人故事。6月20日该剧在学院上演，火爆出圈。民族韵律操大赛、“传习杯”师范生技能大赛、实践周工作坊、5·25心理健康活动月……特色活动接二连三，让学院流淌着朝气蓬勃、你追我赶的浓烈氛围,学院先后获得“贵州省‘五·四’红旗团委标兵”“贵州省艺术教育工作先进集体”等荣誉称号，师生们连续多次参与中央电视台“五月的鲜花——全国大学生文艺汇演”的道具制作、节目表演等工作。“高校思政教育工作任重道远，永远在路上，学院将继续守正创新，打造思政教育精品，为社会培养更多合格的基础教育人才。”学院党委书记王洪叶说。发展新机遇2020年7月，作为全省首家家庭教育学院的“遵义市家庭教育学院”挂牌于遵义师院教师教育学院。遵义市家庭教育学院的落户，无疑成为推动学院创新发展的新契机。众所周知，“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。要推动全社会注重家庭家教家风建设……扣好人生第一粒扣子”，习近平总书记关于家庭家教家风的诸多重要论述声声入耳，全社会涌动着一股重新审视并加强家庭教育的浓烈氛围。学院因势而动，充分依托院内师资力量，和遵义市妇联、遵义市教育局等相关单位紧密配合，面向社会开展“家庭教育、婚姻关系、亲子关系”等主题培训。院长朱海说，既为家庭教育学院，学院理应主动乘势而上、顺势而为，把家庭教育列入学院新兴学科建设，融入学院的学科整体建设中，致力于专业化家庭教育人才的培养和储备，开展家庭教育专业建设、课程建设，不断探索并着力推动其发展，逐步构建一个多层次的、丰富的、适应家庭教育需要的教学体系，使其成为推动学院高质量发展的新引擎，同时也助推遵义市家庭教育指导中心、遵义市家庭教育学会积极扛起各自职责分工，大力发掘家庭教育资源和家庭教育人才，相互促进、相互策应，真正形成家庭教育发展的“三驾马车”，一起书写遵义家庭教育发展的新篇章。Copyright博看网
www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.39
篇二：学校党建引领促发展
党建引领促发展
劳动教育靠实践
摘要：劳动教育是落实立德树人根本任务的重要途径，通过在幼儿园中开展劳动教育活动，可以使幼儿体会到劳动的辛苦与快乐，从而让他们掌握简单的劳动技能，培养他们的劳动意识。但是，由于幼儿的年龄较小，以及当前的社会背景下导致很多幼儿对劳动的价值缺乏正确的认知，不具备劳动的能力，甚至连照顾自己都无法做到。为了能够在幼儿园中切实落实劳动教育，园长要充分发挥党建引领作用。借助党建工作增强教师与幼儿的劳动意识，鼓动党员教师发挥榜样模范作用，对其他教师产生积极正面的影响，从而使幼儿园全体教职工都参与到劳动教育活动中来。此外，园长还要引导党员教师和其他教师以身作则，在日常生活中热爱劳动，对幼儿起到正确的示范引领，培养幼儿养成劳动习惯。
关键词：党建；劳动；意识
幼儿园的保教工作至关重要，对于幼儿未来的成长有非常关键的作用。幼儿在此阶段的学习经历将会影响到他们以后的生活习惯和学习习惯。为了能够促进幼儿全面发展，也为了完成立德树人的根本任务，在当前的幼儿园中要加强对劳动教育的重视。从目前幼儿的情况来看，由于我国综合实力增强，人们的生活条件得到改善，使得家长对于幼儿比较溺爱，幼儿基本没有劳动的机会。他们缺乏劳动的意识，也没有掌握劳动的技能。此外，在之前的幼儿园工作中，对于劳动教育缺乏重视，也缺乏相关的经验，导致在开展劳动教育活动的时候出现了诸多不足。针对这种情况，在现代化的幼儿园工作中，园长要发挥党建引领作用。通过党建工作加强教师和幼儿的劳动意识，发挥党员教师的带头模范作用，从而带动其他教师也参与到劳动教育活动中。在此环境下对幼儿给予全方位的引导，从而帮助幼儿形成良好的劳动习惯。
一、加强党建工作对幼儿劳动意识的培养
经过几十年的发展，我国的社会现状有了翻天覆地的改变。人们的温饱得到满足，生活也变得多姿多彩，可以为下一代提供更好的条件。幼儿在这样的环境
下成长，缺乏劳动的机会，家长也尽可能满足他们的要求，使得幼儿不具备劳动的意识。对此，为了使劳动教育活动顺利开展，幼儿园园长要扩大党建工作的影响范围。在之前的党建工作中，通常都是在幼儿园的党支部范围内开展，现在幼儿园园长要发挥带头作用，带领党支部成员宣传开展劳动教育的重要性，从而加强教师和幼儿的劳动意识。例如，在“争当园所小卫士”活动中，幼儿园园长要扩大党建工作的影响范围。在党建工作中，幼儿园园长要明确打造文明园所的目标。并且将做好清洁园所的工作作为重点，号召全体教师和幼儿都参与到其中。党员教师要积极领悟党建工作的精神，邀请其他教师共同参与到劳动教育工作中，在各个环节中对幼儿给予指导，给幼儿讲述劳动可以使幼儿园变得干净整洁，改善学习、游戏的环境，培养幼儿产生劳动意识。
二、党员教师劳动在前，充分发挥带头模范作用
受到传统教育观念的影响，很多教师和幼儿对于劳动教育并没有足够的重视。教师在开展劳动教育的时候只是单纯给幼儿讲解简单的劳动技能，没有带领他们开展劳动实践。导致幼儿在长篇大论中失去了学习劳动的兴趣，而且没有劳动的机会，也使得他们的劳动技能得不到发展。因此，在现代化的幼儿园劳动教育中，园长要在党建工作中强调党员教师的带头模范作用，指导党员教师在日常的工作中以身示范，用自己的行动引导其他教师，引起对劳动教育的重视，从而确保幼儿园劳动教育的正常开展。例如，党员教师可以佩戴党员徽章，在完成日常的工作之余积极打扫幼儿园的公共区域，开展志愿者进社区服务等活动，起到先锋模范作用。在党员教师的引领下，其他教师也参与到劳动活动中，为幼儿建立良好的学习模范，从而促使幼儿也参与到力所能及的劳动活动中。
三、全体教师参与其中，培养幼儿良好的劳动习惯
在党建工作的引领下，无论是党员教师还是其他的幼儿教师都要积极参与到劳动教育过程中。幼儿正处于成长的关键时期，在这一阶段形成的习惯和思维能够对他们往后的成长产生重大的影响。基于此，在现代化的劳动教育活动中，全体幼儿教师要在一日活动中开展劳动教育指导，帮助幼儿高标准完成个人卫生清洁、游戏环境打扫、食堂垃圾分类、园所环境改善等劳动活动。在合理的引导下，可以让幼儿具备自理能力，产生劳动意识，使他们形成良好的劳动习惯。例如，午睡时，自己脱衣脱鞋，整理小床；在“保持整洁”活动中，教师要引导幼儿在每天出门之前检查自己的衣服是否干净整洁，同时还要每天刷牙和洗脸。在幼儿园进餐之前，首先要遵守七步洗手法，并且在进餐的过程中注意不要将饭粒掉到地上和粘到身上。此外，教师还可以引导幼儿在公共区域看到垃圾的时候随手扔到附近的垃圾桶中。在各个方面对幼儿给予合理的指导，从而使他们形成良好的劳动习惯。
四、积极开展党建+活动育人。
积极开展党建+活动，把劳动实践活动与“二十四节气”课程有效结合起来，真正达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的目的。如：在家务劳动上，为幼儿量身打造了“菜单式”家务劳动作业，供不同学段幼儿选择。如：洗袜子、扫地、洗菜等。在社会劳动上，充分利用寒暑假和其他节日期间，为幼儿列出了社会实践清单。如：到街道捡垃圾、给果园除草等。在园务劳动上，幼儿园除了划定种植区域外，每学期都开展种植教育“劳动教育周”系列活动，利用幼儿园户外空地建立园内劳动实践场所，投入专项资金补充采购劳动教育器材等装备。另外，幼儿园通过举办“采摘节”、生活技能大比拼等活动，不断丰富新劳动教育内涵。
总结：
总之，在当前的幼儿园工作中，劳动教育是非常重要的。园长要充分发挥党建引领作用，将劳动教育纳入园本课程中，有计划、有目的地开展劳动教育活动。党员教师要积极带动其他教师参与到劳动教育活动中，对幼儿给予合理的指导，以此培养幼儿的劳动意识和劳动技能。
参考文献：
[1]丁红波.多元建构体验场
自主劳动实践场——幼儿园劳动教育园本课程新探索[J].教育界,2020(46):73-74.
[2]欧邵荔.本土资源下幼儿园劳动教育的实践探索——以大班种植活动“好吃的六鳌地瓜”为例[J].山西教育(幼教),2020(09):63-65.