篇一：美育计划中班
中班下学期美育工作计划(实用8篇)
（经典版）
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序言
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子们总是充满了期待，对创意泥的技法已有较好的掌握，本学期除了加强技法的练习，还将让幼儿学习溶色，感知色彩的变化。在绘画方面，对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。但幼儿下笔不够大胆，需要老师不断的鼓励，个别幼儿图色时不够细心，本学期将在此方面重点加强训练。作为双语幼儿园，英语是我们园的一大特色，在本学期我们也将在英语方面，更好的配合，让幼儿的英语水X再上一个台阶，对英语的学习充满乐趣！
二、幼儿发展目标
（一）健康领域目标：
1、学习用适当的方式表达情绪，学会调整自己的情绪。
2、学习整理床铺，管理自己的物品。
3、知道必要的卫生保·健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己和身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
（二）社会领域目标：
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
2、学习尊重别人的意见、需要、感受，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、学习简单评价自己及别人的行为，初步分辨是非，对自己能做的事表现出自信。
4、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。
（三）语言领域目标：
1、学习欣赏文学作，乐意表达自己的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
2、学习有顺序的看图书，乐意与同伴交流图书的内容。
3、喜欢看电视、听广播、学习收集XX。
（四）科学领域目标：
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
3、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。
（五）艺术领域目标：
音乐：
1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，2、喜欢模仿创编歌曲和动作。
3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。
美术：
1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。
2、泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习XX取放泥工材料、工具。
3、制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
三、工作措施及重点
新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作：
1、区角创设：在上个学期的基础上，让幼儿运用身边的各种废旧物品构建各种主题造型。有意识地培养幼儿的合作能力，交往能力、XX能力和动手能力。
2、环境创设：首先根据单元主题内容，布置相关的墙饰，体现幼儿的参与性。在上学期我们做了天气记录，部分幼儿养成了看天气预报的习惯，本学期我们将继续开展这一活动，让幼儿自己记录并感知随着季节而变化的天气情况。
3、保教一体：保育工作是教育工作的重点之一、做好班级的各项消·毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消·毒灯来消·毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、家园合作：在家长工作方面，我们一直本着尊重、X等、合作的原则，争取家长的理解、XX和主动参与，提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过电话、短信、面对面交流、QQ群、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长交流，及时了解幼儿在家情况。将教学主题内容及时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作。最后我们将继续邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
5、班级特色：继续上学期的创意泥特色。让幼儿在玩玩做做中，发展思维，提高对色彩变化的认识，发展手部的灵活性，做出更多更漂亮的作品。
中班下学期美育工作计划
3、建立幼儿个体发展档案。（家园联系册）
4、园长做到下班指导工作（听课、幼儿如厕、就餐、）并做好记录；每周检查教师的教案、每月检查教育笔记、每月检查月计划工作、每周要检查区域活动、并进行批阅，做好记录。
5、德育教育：每周有升国旗仪式，国旗下讲话。每日有小广播播报。
三、教研科研工作
1、认真执行教科研制度，坚持每学期两周召开一次业务学习，落实原本教研制度和教科研成果奖励制度。
2、每年鼓励老师写教育论文，反思、案例活动设计、儿童文学等作品，积极向县级以上主管部门投稿评比。
3、要有承担县级以上教育教学观摩活动。
四、教育活动
1、合理地组织五大领域教育内容，有计划的开展主题活动。
2、区域游戏区的布置，教师要组织引导参与游戏中。
中班下学期美育工作计划
对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和_妈妈_的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作XX，定期向园XX汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向XXX靠拢，不计较个人得失，顾全大局，_以园荣我荣_的思想迎接每天的工作。
二、教育教学
本学期，我一定争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到X行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多XX，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。
特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备教具，提前备好课件，根据幼儿掌握情况实施作出调整，(认真准备音乐磁带、教具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况实施作出调整，)班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班XX工作。广泛阅读书籍，在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍。每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外，还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会，以便进行必要的读书学习交流。
三、家园共育
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
四、出勤方面
严格要求自己，保证工作时间，不无故迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。
五、努力方向
有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展
中班下学期美育工作计划
争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放XX表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予XX，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三、家长工作措施
1、有针对性的与家长交流，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
2、认真填写《家园联系栏》向家长宣传科学育儿的知识。
3、召开家长会，定期发放XX表。
4、向家长宣传春季育儿的保·健知识。
5、发放家长对幼儿园工作质量问题的XX表，做好家长资料的积累工作。
6、征求家长意见，做好反馈工作。
四、具体月工作安排
(一)三月份
1、做好新学期幼儿接待工作，及开学典礼仪式。
2、及时更换家园联系栏内容。
3、对未及时入园的幼儿做好家访工作。
4、为家长会的开展做好准备工作。
中班下学期美育工作计划
校安排的各项工作和比赛工作。
5、继续开展美术特色教学，完善各级兴趣小组.切实抓好学生的基本功和美术基础知识.
三、主要措施：
1、完善校本课程教学，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。
2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。
3、以“美术特色为主的全面发展的一块基石。正是教师所教授的.这些知识，才得以塑造出懂礼貌、讲礼貌、爱劳动的优秀的孩子。
2、创造性
大多数家长都不期望自我的孩子受到伤害，所以尽可能的想各种方法保护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要保护好孩子。但是，过度的保护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们创造出来的东西被一一否决，我们总是在重复：这样做是不对的。然而又有谁能真正判定对错呢？与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由翱翔，创造出属于他们这个年纪就应有的纯真和完美。
3、操作技能
操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作潜力上稍有欠缺。尤其是美术创作这一方面需要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。
三、领域教育目标
1、科学探索
这学期的科学探索课程重点在于培养幼儿构成良好的科学态度，运用科学方法的潜力，善于发现、勤于思考、创新合作相信事实的科学精神等基本科学素养。这一领域的教学应更注重幼儿的自主性，让他们有发现新事物的空间，主动探求新知识。
2、美术创作
这学期的美术创作课程主要是支持、鼓励幼儿主动寻找和发现周围环境、生活中感兴趣的食物；让幼儿用美术的方式表达自我的所见、所闻、所想；鼓励幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自我对规则的理解等。
3、识字
这学期的识字教学主要是教会幼儿认识简单、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写。在教师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字。
四、家园社区三结合
孩子的教育问题不仅仅仅是老师的职责，也是家长的职责，更是社会的职责。所以仅靠学校教育是不行的，还应当搞好家庭教育和社会教育，并使这三方面的教育力量紧密结合，构成一股力量，以确保教育力量的实现。对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通交流，可采用家访、家园联系册交流、举办家长会等形式，向家长汇报班级教育工作的基本状况和今后工作计划，向家长提出教育上的要求，提高家长对幼儿园工作的认识，配合、协调幼儿园开展各项活动。同时，发挥利用社区资源教育因素，带幼儿去街道、小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进行广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿发展、提高！
中班下学期美育工作计划
以前在这个班待过一个多月，所以对这个班的孩子还是比较熟悉，为了提高幼儿学习和游戏的积极性，以下是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标：
一、个人学习方面
严格要求自己，要遵守园里的规章XX，积极认真地投入工作。认真参加园内的XX学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。积极向老教师学习工作经验和教学方面。
二、工作方面
三、家长方面
对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿的信息，加强互动。要主动与家长多沟通，得到家长的肯定，以便于自己的工作。
四、个人努力方向
1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。
2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
中班下学期美育工作计划
老师和_妈妈_的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作XX，定期向园XX汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向XXX靠拢，不计较个人得失，顾全大局，_以园荣我荣_的思想迎接每天的工作。
二、教育教学
本学期，我一定争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到X行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多XX，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。
特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备教具，提前备好课件，根据幼儿掌握情况实施作出调整，(认真准备音乐磁带、教具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况实施作出调整，)班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班XX工作。
广泛阅读书籍，在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍。每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外，还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会，以便进行必要的读书学习交流。
三、家园共育
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
四、出勤方面
严格要求自己，保证工作时间，不无故迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。
五、努力方向
有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：
1、参加学科培训。
2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班集体。
3、踏实努力地做好本职工作，争取向XXX靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。
篇二：美育计划中班
小白船美育教案中班
教案标题：小白船美育教案（中班）
教案目标：
1.帮助幼儿了解小白船的艺术形式和美学意义。
2.培养幼儿的审美能力和创造力。
3.通过参与小白船相关活动，促进幼儿的综合发展。
教学内容：
1.小白船的介绍：向幼儿简单介绍小白船的历史背景、艺术特点和表演形式。
2.小白船的美学意义：通过观看小白船表演视频或图片，引导幼儿讨论小白船艺术作品所传达的情感和美感。
3.制作小白船道具：让幼儿参与制作小白船的道具，如船帆、船桨等，培养幼儿的动手能力和创造力。
4.小白船舞蹈活动：教授幼儿简单的小白船舞蹈动作，让幼儿通过舞蹈表达自己的情感和想象力。
5.小白船绘画活动：提供幼儿绘制小白船的图片或海洋场景，并引导幼儿运用各种颜色和线条表达自己的想法和感受。
教学步骤：
1.导入活动：通过展示小白船的图片或视频，激发幼儿的兴趣，引导幼儿讨论小白船的外观和特点。
2.知识讲解：简单介绍小白船的历史和艺术特点，让幼儿了解小白船的起源和表演形式。
3.活动一：制作小白船道具。提供纸板、彩纸、颜料等材料，让幼儿按照自己
的想法制作小白船的道具。
4.活动二：小白船舞蹈。教授幼儿简单的小白船舞蹈动作，引导幼儿进行模仿和创作，让他们通过舞蹈表达自己的情感。
5.活动三：小白船绘画。提供幼儿绘画用纸、颜料和画笔，引导幼儿绘制小白船的图片或海洋场景，并鼓励他们用自己的方式表达自己的想法和感受。
6.结束活动：让幼儿展示他们制作的小白船道具和绘画作品，鼓励他们分享自己的创作过程和感受。
教学评估：
1.观察幼儿参与制作小白船道具的积极性和创造力。
2.观察幼儿在小白船舞蹈和绘画活动中的表现和参与程度。
3.与幼儿进行简单的讨论，了解他们对小白船的理解和感受。
教学延伸：
1.组织小白船表演：让幼儿在家庭或学校的集体活动中表演小白船舞蹈，展示他们的创造力和舞台表现能力。
2.参观小白船表演：组织幼儿参观小白船表演，让他们亲身体验小白船艺术的魅力，并进一步加深对小白船的理解和欣赏。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据实际情况进行调整和修改。
篇三：美育计划中班
春天的色彩美育教案中班
教案标题：春天的色彩美育教案（中班）
教学目标：
1.通过观察春天的色彩，培养幼儿对自然美的欣赏能力。
2.培养幼儿对不同颜色的认知和区分能力。
3.通过绘画和手工制作活动，培养幼儿的创造力和艺术表达能力。
教学准备：
1.春天的图片或实物
2.不同颜色的彩纸或水彩颜料
3.画笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作工具
4.幼儿绘画和手工制作作品展示区域
教学活动：
1.激发兴趣（5分钟）
-教师展示春天的图片或实物，引导幼儿讨论春天的特点和色彩。
-引导幼儿观察周围环境中春天的色彩，并鼓励他们用简短的语言描述所看到的颜色。
2.色彩认知游戏（10分钟）
-教师准备不同颜色的彩纸或水彩颜料，并将它们放在桌上。
-教师依次指向每种颜色的彩纸或颜料，让幼儿说出对应的颜色名称。
-教师可以设计一些游戏，如“找出红色的彩纸”或“用黄色的颜料画太阳”，以帮助幼儿巩固颜色的认知。
3.绘画活动（15分钟）
-教师给每个幼儿发放一张白纸和一支画笔。
-教师引导幼儿用不同颜色的水彩颜料画出春天的景象，如鲜花、蓝天和绿草等。
-教师鼓励幼儿用自己的想象力创造出多彩的春天，不限制他们的创作方式和颜色运用。
4.手工制作活动（15分钟）
-教师准备好不同颜色的彩纸、剪刀和胶水等制作工具。
-教师示范如何制作一个春天的花朵，然后让幼儿依照示范进行制作。
-鼓励幼儿在制作过程中选择自己喜欢的颜色，并自由发挥创造力。
5.作品展示与分享（5分钟）
-教师将幼儿的绘画和手工制作作品展示在指定区域。
-教师鼓励幼儿互相欣赏和分享自己的作品，提供积极的反馈和鼓励。
教学延伸：
1.鼓励幼儿在户外观察和记录春天的色彩变化，可以带颜色识别卡片或相机进行活动。
2.利用音乐和舞蹈活动，让幼儿通过身体的动作来表达春天的色彩美。
3.组织幼儿参观艺术展览或美术馆，拓展他们对色彩美育的理解和欣赏能力。
评估方法：
1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现，包括对颜色的认知和区分能力，创造力和艺术表达能力等。
2.收集幼儿的绘画和手工制作作品，评估他们对春天色彩美的理解和表达能力。
教学反思：
通过本教案的实施，幼儿能够通过观察春天的色彩，培养对自然美的欣赏能力，并通过绘画和手工制作活动，培养创造力和艺术表达能力。教师应根据幼儿的实际情况和兴趣，灵活调整教学内容和活动方式，以促进幼儿全面发展。
篇四：美育计划中班
一、指导思想
根据我国《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合中班幼儿的年龄特点，以培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力为目标，开展丰富多样的美育活动，促进幼儿全面发展。
二、工作目标
1.培养幼儿对美的感知能力，使幼儿能够发现生活中的美，感受美的事物。
2.培养幼儿的审美情趣，使幼儿能够欣赏美、评价美。
3.培养幼儿的动手能力，使幼儿能够通过绘画、手工、音乐等艺术形式表达自己的情感。
4.培养幼儿的创造力，使幼儿能够在美育活动中发挥自己的想象力，创造出独特的作品。
三、具体措施
1.丰富美术活动内容
（1）绘画活动：组织幼儿进行简笔画、水彩画、蜡笔画等绘画活动，培养幼儿的绘画兴趣和技能。
（2）手工活动：开展折纸、剪纸、粘贴、泥塑等手工活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
（3）音乐活动：组织幼儿进行唱歌、跳舞、打击乐器等活动，培养幼儿的音乐素养。
2.创设良好的美育环境
（1）教室布置：以幼儿为主体，布置富有童趣、色彩鲜艳的教室环境，激发幼儿的美感。
（2）活动区设置：设置专门的美术活动区，提供丰富的绘画、手工材料，让幼儿自由发挥。
3.加强家园合作
（1）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园美育工作，共同关注幼儿的成长。
（2）定期与家长沟通，了解幼儿在家中的美育情况，共同为幼儿创造良好的美育氛围。
4.举办美育成果展示活动
（1）定期举办幼儿美术作品展览，展示幼儿的绘画、手工等作品，提高幼儿的自信心。
（2）举办亲子活动，让家长参与幼儿的美育活动，增进亲子感情。
四、工作计划安排
1.第一阶段（1-2月）：开展美术活动，培养幼儿的绘画兴趣和技能。
2.第二阶段（3-4月）：开展手工活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
3.第三阶段（5-6月）：开展音乐活动，培养幼儿的音乐素养。
4.第四阶段（7-8月）：举办美育成果展示活动，展示幼儿的美育成果。
五、总结与反思
1.定期对美育工作进行总结，分析工作中存在的问题，为下一阶段的美育工作提供借鉴。
2.关注幼儿在美育活动中的表现，及时调整教学内容和方法，确保美育工作取得实效。
3.家长对美育工作的反馈，不断改进美育工作，提高幼儿的美育素养。
篇五：美育计划中班
中班自然美育手工教案及反思
教案标题：中班自然美育手工教案及反思
教学目标：
1.培养幼儿对自然美的观察力和欣赏能力。
2.提升幼儿的手工制作技能和创造力。
3.培养幼儿的团队合作和交流能力。
教学内容：
1.自然美育介绍：向幼儿介绍自然美育的概念和重要性，引导幼儿对自然界中的美进行观察和感受。
2.自然美育手工制作：选择与自然相关的材料，如树叶、花瓣、小石子等，引导幼儿使用这些材料进行手工制作，创造出自然美的艺术作品。
3.分享和展示：鼓励幼儿分享自己的手工作品，并组织展示活动，让幼儿互相欣赏和赞赏彼此的作品。
教学步骤：
1.导入：与幼儿一起观察周围的自然环境，引导幼儿发现其中的美。
2.概念介绍：向幼儿介绍自然美育的概念和重要性，让他们了解到自然界中蕴含的美。
3.材料准备：准备各种与自然相关的材料，如树叶、花瓣、小石子等，并向幼儿展示这些材料。
4.制作指导：向幼儿展示一个简单的手工制作示范，如使用树叶和纸板制作一个自然画作，然后鼓励幼儿根据自己的想法进行创作。
5.制作时间：给予幼儿足够的时间进行手工制作，老师在旁边提供必要的指导
和帮助。
6.分享和展示：鼓励幼儿将自己的作品分享给其他同学，并组织展示活动，让幼儿互相欣赏和赞赏彼此的作品。
7.反思：与幼儿一起回顾整个活动，让他们分享自己的感受和体会，引导幼儿思考如何更好地表达自然美。
教学反思：
本次教学活动中，幼儿通过观察自然环境和制作手工作品，提升了对自然美的认识和欣赏能力。他们在制作过程中展现了创造力和想象力，同时也学会了与他人分享和欣赏彼此的作品。然而，教师在指导过程中可能需要更多的示范和指导，以帮助那些需要额外支持的幼儿完成手工作品。此外，教师还可以通过引导问题和讨论，加深幼儿对自然美的理解和表达能力。在未来的教学中，可以结合更多的自然美育活动和材料，进一步培养幼儿的审美能力和创造力。
篇六：美育计划中班
美育特色主题班会教案中班
教案标题：培养美育意识的特色主题班会教案（中班）
教案目标：
1.培养中班学生对美育的认识和兴趣。
2.帮助学生发展审美能力和创造力。
3.通过特色主题班会，促进学生的综合素养和个性发展。
教学重点：
1.美育的概念和重要性。
2.学生对美的感知和表达能力的培养。
3.创造力的发展和激发。
教学准备：
1.班会场地布置：准备一些美术作品、音乐乐器等展示物品。
2.美育资源准备：收集一些美术作品、音乐片段等。
3.活动准备：准备一些与美育相关的小游戏或活动。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.引导学生回顾上一次班会的内容，复习美育的基本概念。
2.提问学生对美的理解，鼓励他们分享自己喜欢的美的事物或作品。
二、知识讲解（10分钟）
1.介绍美育的概念和重要性，解释美育对学生的成长和发展的积极影响。
2.展示一些美术作品和音乐片段，引导学生欣赏和感受美的力量。
三、活动探究（15分钟）
1.分组进行小游戏，例如“找不同”或“听音辨乐器”，培养学生对美的感知能力。
2.让学生自由创作一幅简单的画作，鼓励他们表达自己对美的理解和想象。
四、展示和交流（10分钟）
1.让学生展示自己的画作，并邀请他们分享创作的过程和感受。
2.引导学生互相欣赏和评价彼此的作品，培养良好的审美品味和合作精神。
五、总结（5分钟）
1.总结本次班会的内容，强调美育对学生的重要性。
2.鼓励学生在日常生活中多关注美的事物，并积极表达自己的审美感受。
教学延伸：
1.鼓励学生参观美术馆、音乐会等文化活动，拓宽他们的美育视野。
2.家长参与：鼓励家长与孩子一起进行美育活动，例如一起欣赏音乐、观赏艺术作品等。
教学评估：
1.观察学生在活动中的参与程度和表现。
2.收集学生的画作和创作记录，评估他们的创造力和表达能力的发展情况。
教学反思：
1.教学过程中是否能够激发学生的兴趣和参与度？
2.学生对美育的理解和表达能力是否得到提升？
3.是否需要调整教学方法和活动设计，以更好地促进学生的美育发展？
通过本教案的实施，中班学生将能够在特色主题班会中培养对美育的意识和兴趣，发展审美能力和创造力。同时，通过展示和交流，学生将能够互相欣赏和评价彼此的作品，培养良好的审美品味和合作精神。
篇七：美育计划中班
活动名称：
植物世界大探索
活动目标：
1.培养幼儿对植物的兴趣，激发他们探索自然的好奇心。
2.让幼儿了解常见植物的基本特征，如叶子、花朵、果实等。
3.通过绘画和手工制作，提高幼儿的审美能力和动手操作能力。
4.培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
活动准备：
1.教学挂图：各种植物的图片。
2.操作材料：画纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩色卡纸、绳子等。
3.植物标本：收集一些常见的植物标本，如树叶、花朵、果实等。
活动过程：
一、导入活动
1.教师出示植物标本，引导幼儿观察并说出它们的名称。
2.提问：“你们喜欢大自然中的植物吗？为什么？”
3.引导幼儿讨论：生活中有哪些常见的植物？它们有什么特点？
二、观察与探索
1.教师带领幼儿参观幼儿园内的植物角，观察各种植物的生长状态。
2.引导幼儿观察植物的各个部分，如叶子、花朵、果实等，并说出它们的特点。
3.分组活动：每组幼儿负责观察一种植物，记录下它的生长情况和特点。
三、绘画创作
1.教师分发画纸和水彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的植物。
2.鼓励幼儿发挥想象力，用丰富的色彩和线条表现植物的特点。
3.教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
四、手工制作
1.教师分发剪刀、胶水、彩色卡纸、绳子等材料，引导幼儿制作植物卡片。
2.鼓励幼儿发挥创意，将不同颜色的卡纸剪成各种形状，制作成美丽的植物卡片。
3.教师指导幼儿将制作好的植物卡片串成花环，装饰教室。
五、总结与分享
1.教师组织幼儿展示自己的作品，并请他们分享制作过程中的感受。
2.引导幼儿讨论：我们为什么要保护植物？如何保护环境？
3.教师总结活动，强调保护环境的重要性。
活动延伸：
1.家园共育：鼓励家长与幼儿一起种植植物，观察植物的生长过程。
2.环保行动：组织幼儿参加校园绿化活动，提高他们保护环境的意识。
注意事项：
1.活动过程中，教师应关注每个幼儿的兴趣和需求，给予他们充分的尊重和鼓励。
2.活动材料应安全无毒，符合幼儿的年龄特点。
3.活动过程中，教师应注重培养幼儿的环保意识，引导他们热爱大自然、保护环境。
通过本次美育活动，希望幼儿能够对植物产生浓厚的兴趣，学会欣赏大自然的美，并积极参与到保护环境的行动中来。
篇八：美育计划中班
活动名称：
彩虹的奥秘
活动目标：
1.通过观察和操作，让幼儿了解彩虹的形成原理。
2.培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对自然现象的兴趣。
3.锻炼幼儿的手工能力，提高幼儿的审美意识。
活动准备：
1.彩虹图片若干张
2.彩色颜料、画纸、画笔
3.透明塑料袋、水、水彩笔
4.彩虹故事书一本
活动过程：
一、导入环节
1.故事导入：
讲述《彩虹的故事》，激发幼儿对彩虹的兴趣。
2.图片展示：
展示彩虹图片，引导幼儿观察彩虹的颜色和形状。
二、主题活动
1.彩虹的形成原理：
-通过实验，让幼儿了解彩虹的形成原理。将透明塑料袋装满水，用彩色水彩笔在袋子上画上彩虹，让幼儿观察彩虹的形成过程。
-讲解太阳光通过雨滴时，会发生折射和反射，形成七彩的光芒，这就是彩虹。
2.手工制作：
-分发画纸、颜料和画笔，引导幼儿画出自己心中的彩虹。
-鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的彩虹作品。
3.音乐欣赏：
-播放与彩虹相关的音乐，让幼儿在音乐中感受彩虹的美。
三、总结环节
1.作品展示：
让幼儿展示自己的彩虹作品，互相欣赏和评价。
2.总结：
引导幼儿回顾活动内容，加深对彩虹的认识。
活动延伸：
1.鼓励幼儿回家后，与家人一起观察彩虹，并记录下彩虹的颜色和形状。
2.鼓励幼儿创作关于彩虹的绘画作品或手工作品。
注意事项：
1.在进行实验时，确保幼儿的安全，避免水溅入眼睛。
2.鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
3.在活动中，关注每个幼儿的参与情况，及时给予鼓励和指导。
教学反思：
本节课通过观察、操作和创作，让幼儿了解了彩虹的形成原理，激发了幼儿对自然现象的兴趣。在活动过程中，幼儿积极参与，充分发挥了想象力，创作出了美丽的彩虹作品。在今后的教学中，将继续关注幼儿的兴趣和需求，开展更多有趣的美育活动。